1985年，因为我的出生触犯了国家的计划生育政策，母亲离开了代课老师的队伍，父亲继续着一个代课老师的责任。
8年后，我上小学，我的启蒙老师里包括父亲基本都是代课老师。
在我的记忆里，每当过农历小年，也就是学校发通知书的时候，父亲总会拿着一到2张红色的奖状回来，这些奖状包括“优秀教师”、“优秀班主任”、“教 学能手”等，还有就是和其他所谓的“公办教师”比少得可怜的一点工资，那个时候我和哥哥都小，父亲的这点工资是我们家重要的经济来源。
1998年我开始读初中，因为学校离村子太远，所以都是寄宿在学校。从初中到高中再到大学最后到现在，我离家越来越远。
每次回家的时候，奶奶总这样跟我描述父亲每日的行程：早上5点起床，下地做1小时农活，随便吃点早饭然后骑1个半小时的自行车到学校，晚上8点多到家。农村的的冬天是非常冷的，父亲当时执教的学校在另外一个镇子。
就这样，父亲坚持了5年，5年后调到村子里的小学执教。（全县的老师是要服从一个叫教育局的机构分配的，并不是你一定能在你村子附近的学校执教。）这5年里，父亲依旧每年能拿回红色的奖状，这5年里，父亲没有一天迟到早退过。

在这20多年里，父亲的身份一直是，代课教师！
在我们那个小村子，“老师”是一个极为神圣的称呼，是一个备受尊重的人。40多年过去了，父亲现在出门的时候经常会遇到有父子两人都是父亲的学生，有很多外出打工的人在临走的时候把孩子领导我家让父亲帮忙管教。
再过几天就是父亲的52岁生日，对于父亲来说，“老师”2个字应该是他这辈子听到的最熟悉最温暖的话。

我的记忆里，农村的教师一直存在着“民办教师”和“公办教师”的区别。所谓的民办教师就是我们说的代课老师，而公办教师就是那些获得国家认可的吃皇粮的。 而从民办转到公办是需要极其复杂的程序与手段的，包括学校的提拔、参与考试、获得一个叫教育局的衙门的认可，这里是会存在很多暗箱的。
民办教师与公办教师的区别在于，你是否获得国家的认可。而这个认可的标准与你是否爱岗敬业、是否业务熟练、是否成绩优秀没有一毛钱关系！按照现在的说法就是，除了薪水不一样，其余的4A评比与KPI权重都是一模一样的。最重要最直接的区别在于，他们拿的工资与福利是不一样的，而这一切无关与业绩…..

而农村教育的现状是这样的，拥有相对高学历的大部分是年轻老师，这些老师一有机会就会拼命的向县城转，绝大部分不会留在农村，更不会教小学；而国家的“下乡 支教”政策已经很多年了，我至今没有发现我们村里的学校有多少年轻的面孔。那些享受过国家高级教育的正牌新老师们会知道什么是 a o e，知道怎么跟农村的孩子们沟通吗？
而现在呢？想留想奉献的被拒绝了，这他妈的是什么情况？！
现在那些大老爷们一句清退，他们就全部要离开他们这一辈子唯一的岗位。我敢妄言，制定这些国策的人里肯定有启蒙老师是代课教师的人。你们想过你们的恩师吗？再看看这个政策的名词“清退”，再看看那少得可怜的清退费，你们就这么尊师重教？

去他妈的身份！去他妈的狗屁编制！去他妈的政策！

5年前，父亲最高兴的1年，经过了许久的等待与乱七八糟的考试，父亲成为了一名公办教师。去年回家，父亲问我现在每月拿多少钱，我告诉了父亲，然后父亲哈哈大笑，“小子，你老子我奋斗了一辈子现在的工资还不到你的一半啊…..”，当时，我哑然……

此刻，我只有 一粒清泪，老师，你们辛苦了！